Παιδιά κακοποιημένα. Παιδιά που τα εγκαταλείπουν ή τα παραμελούν οι γονείς τους. Παιδιά που βιώνουν μέσα στην οικογένειά τους τη βία. Παιδιά που παρουσιάζουν παραβατική συμπεριφορά. Είναι μερικές από τις ομάδες μαθητών που η πολιτεία αποφάσισε, έστω κι αργά, να τα στηρίξει, στη διάρκεια της σχολικής τους ζωής. Ετσι, αυτοί οι μαθητές που βιώνουν μια σκληρή καθημερινότητα, απαλλάσσονται από τη βάσανο των εξετάσεων που όλοι ξέρουμε ότι επιβαρύνουν τα παιδιά με επιπλέον άγχος. Δικαιούνται δηλαδή να μη συμμετέχουν στις γραπτές εξετάσεις, είτε αυτές είναι προαγωγικές από τάξη σε τάξη είτε απολυτήριες οι οποίες διενεργούνται στη διάρκεια της φοίτησής τους στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο.

Ανάλογη πρόβλεψη απαλλαγής δεν υπάρχει για τις πανελλαδικές εξετάσεις πρόσβασης σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Συγκεκριμένα, η σχετική απόφαση του υπουργείου Παιδείας προβλέπει απαλλαγή από τις γραπτές εξετάσεις των μαθητών με σύνθετες γνωστικές, συναισθηματικές και κοινωνικές δυσκολίες, παραβατική συμπεριφορά λόγω κακοποίησης, γονεϊκή παραμέληση και εγκατάλειψη ή λόγω ενδοοικογενειακής βίας. Ολες οι κατηγορίες αυτές των μαθητών εξετάζονται προφορικά, εφόσον προσκομίσουν γνωμάτευση ότι έχουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αδυνατούν να υποστούν γραπτή εξέταση.

Η σχετική γνωμάτευση χορηγείται από το οικείο Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔΥ) ή τα πιστοποιημένα από το υπουργείο Παιδείας Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα (ΙΠΚ). Για την έκδοση γνωμάτευσης, πρέπει να έχει προηγηθεί είτε: α) ιατρική βεβαίωση δημόσιου νοσοκομείου, που έχει κοινοποιηθεί σε δικαστικές αρχές, εάν πρόκειται για περίπτωση κακοποίησης του μαθητή λόγω γονεϊκής παραμέλησης και εγκατάλειψης ή ενδοοικογενειακής βίας, είτε: β) βεβαίωση από δικαστική αρχή ή εισαγγελέα ανηλίκων, εάν πρόκειται για περίπτωση παραβατικής συμπεριφοράς. Όλες αυτές οι γνωματεύσεις έχουν συγκεκριμένη χρονική διάρκεια και προβλέπουν την επαναξιολόγηση του μαθητή. Έστω και αργά, η πολιτεία στηρίζει τα παιδιά 

Πηγή: ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ